內容簡介



最有梗的地球科學先修課

趣味科學史故事Ｘ地科知識Ｘ影片演繹

符合素養導向學習的最佳理科課外讀物

讓偉大科學家們帶著你層層剝開地球科學的迷霧、

掌握地科關鍵概念！



　　古代科學家沒有人造衛星，卻能用「影子」算出地球有多大？

　　為什麼連說地球繞著太陽都會被企業、教會和政治團體追殺？

　　不說你不知道，史上最會「帶風向」的竟然就是地球自己？

　　還有在課本上出現的溫室效應、傳科擺、聖嬰現象、莫氏和古氏不連續面.......

　　這麼多讓人腦袋超載的理論到底是什麼意思？

　　一堆有看沒有懂的專有名詞又該怎麼記得起來？

　　現在開始學習地球科學不驚不怕，

　　一起跟著最會說故事、歸納重點又超強的LIS老師

　　穿越時空、秒懂地科！



　　什麼是地球科學？偷偷告訴你，這是一門神祕又親切的學問，所有關於你身處的環境，都與地球科學有關。



　　舉凡天上的星星、地下的地層與化石、明天的天氣，甚至是長期氣候的變化，都與地球科學有關。這門學問所探討的原理和現象，涉及的時空尺度極為龐大，不是時間動輒數萬年的板塊飄移、岩石成形，就是空間橫跨幾千公里的潮汐、行星風系、日月星辰，渺小的人類很難想像。



　　身為宏觀學門的地球科學，照應到的議題現象極為寬廣，但背後的原理又相對抽象且沒有辦法用簡明實驗帶出結論，極難在教育現場的短時間教學中，讓學生理解科學家從發現、起疑、思索、研究、累積、驗證的來龍去脈。換句話說，即使學生對地科探討的現象是熟悉的，但對從何而來的原理和結論卻不易理解，自然會對從快速跳到的「結論」的學習方式感到困惑了。



　　這套書是由長期致力解決於臺灣教育落差問題的「LIS情境科學教材研發團隊」與知名兒童科普作家胡妙芬聯手創作，藉由書中角色「LIS」老師及嚴八、魯芙兩位學生的討論與互動，帶領孩子一同回溯漫長的科學史發展脈絡，介紹20個地科關鍵理論的緣起、演進與論證，同時也一併認識眾多科學家的人物故事與研究歷程，並補充課本中沒有說的那些與現代息息相關的觀念。



　　書中每一堂地科課，都配搭了「快問快答」的專欄，快速掃除孩子的學習痛點及閱讀後萌生的疑問。另可運用頁面上的QR code，連結到LIS精心拍攝的超好看影片，可以幫助孩子在滿滿歡笑中，進一步認識地科史的演進並重新拆解理論。



　　這是一套混搭式的創新文本，融合了高潮迭起的科學家故事、好讀易懂的地科知識，以及保證戳中孩子笑點的對話與情節，絕對是孩子認識地科、學習地科、應用地科的最佳課外知識補充書。



　　★ 本套書共二冊

　　人人中學有個「科學史研究社」，指導老師名叫「LIS」，是個有著浪漫鬈髮的科青。據說LIS老師很擅長用說故事的方式講解科學，還會在課堂上放映KUSO又搞笑的影片幫助大家理解，二年級女生魯芙和同班同學嚴八是這個社團的固定班底，這次要一起探索地球科學的奧祕。究竟LIS老師會準備哪些有趣的科學故事和影片，讓他們從此愛上地科呢？



　　《科學史上最有梗的20堂地科課（上）：25部LIS影片讓你秒懂地科》

　　最早的《地球科學》到底是多久以前的事？等等！以前的人竟然為了地球是圓還是扁大翻臉？在上冊的十堂課中，LIS老師將帶著嚴八、魯芙從地「球」開始講起，跟著自然哲學家的腳步，回溯人們是怎麼樣由近而遠的理解眼前的世界、腳下的地球、天上的宇宙，以及埃拉托斯特尼、亞里斯塔克、哥白尼、斯蒂諾、牛頓、哈雷、赫歇爾與柯蒂斯、赫頓與韋爾納、陸米斯、傅科等地球科學家又是如何「突然發現天上/地下不對勁」，並想方設法證明自己的精彩故事！從中你也不知不覺弄懂了日心與地心說、潮汐、季風、沉積岩與火成岩、地球自轉等重磅地科關鍵字的由來。



　　《科學史上最有梗的20堂物理課（下）：25部LIS影片讓你秒懂地科》

　　下冊的十堂課隨著人類科技越來越發達，在探索這顆行星以及經濟發展的途中，也遇上了越來越多的陌生事物和麻煩。嚴八和魯芙會跟著LIS老師一起去認識佛雷爾、廷得耳、泰塞朗德波爾、雷德、莫霍洛維奇契、古騰堡、韋格納、畢雅可尼、海斯、羅蘭德等等，你可能讀過他們的研究成果，但是不知道誰是幕後舵手的科學家，一覽溫室效應、平流層與對流層、地震成因、地層、大陸飄移、海底擴張、聖嬰現象、臭氧層破洞等現象的起源與發展。這一次，LIS老師能夠回答嚴八和魯芙所有腦洞大開的問題嗎？讀完了這二十堂「最有梗的地科史」，他們的地科會真的從此突飛猛進嗎？



　　◎無注音，10-15歲適讀



　　全系列目前共三套：

　　◎《科學史上最有梗的20堂化學課》

　　◎《科學史上最有梗的20堂物理課》

　　◎《科學史上最有梗的20堂地科課》



系列特色



　　特色１　LIS科學教材研發團隊X知名兒童科普作家胡妙芬的超強組合

　　特色２　結合科學史、科學理論演進、科學家人物傳記的創新文本

　　特色３ 套書搭配可延伸收看的25部LIS影片，快速掃除學習痛點

　　特色４　好讀好懂的「快問快答」專欄，解答生活中地科相關的疑難雜症

　　特色５　內附十二年國教自然領域課綱對應表，學習無縫接軌



各界好評



　　★★教育界與知識網紅同聲按讚推薦★★（按姓名筆劃排列）

　　王靖華│國立臺灣師範大學附屬高級中學地球科學教師

　　洪逸文│國教署「探究與實作課程北區推動中心」執行祕書

　　彭啟明│氣象達人、天氣風險公司總經理

　　潘昌志│科普作家、「震識：那些你想知道的震事」部落格共同創辦人

　　羅　立│國立臺灣大學地質科學系助理教授序



作者序



科學史給科學教育的啟發

文／鄭弼升　LIS情境科學教材 科學史教材內容監製



　　2015年底，LIS開始了科學史教材的製作，也很幸運的能夠得到各界支持，讓LIS能夠持續製作幫助孩子培養科學素養的教材。我們一路從化學史、物理史做到地科史、生物史，在過程中深深了解「以古鑑今」的道理。因此，我們希望透過科學史系列叢書、影片，把我們從科學史看到對學習科學很有幫助的部分，呈現給大眾。



　　相同之處的啟發



　　在製作科學史教材的過程中，我們發現絕大部分科學家的研究，都目錄



科學史上最有梗的20堂地科課（上）：25部線上影片讓你秒懂地科》

作者序 科學史給科學教育的啟發

推薦序1 從漫長的科學發展史中找出最有意思的新梗

推薦序2 向自然叩問時間與空間

地科史關鍵年表

本書特色與人物介紹



第1課 地球是圓還是扁──埃拉托斯特尼

第2課 月相盈虧怎麼來──亞里斯塔克

第3課 從日心到地心──哥白尼

第4課 讀懂地層的歷史──斯蒂諾

第5課 解開潮汐的祕密──牛頓

第6課 發現季風的成因──哈雷

第7課 尋找真正的宇宙中心作者介紹



作者簡介



胡妙芬



　　月亮臉、大眼睛、孩子的媽與科普作家。臺大動物研究所碩士，卻為了陪伴孩子一頭栽進兒童科學教育領域，從事相關的教學、寫作、翻譯、科學展示設計、廣播節目及兒童科學網站等自由工作。作品有：《暴龍時光機》、《福衛二號救援檔案：來自第8蟲洞的訪客》、《大鳥村的夏日救援》、《達克辦案系列1∼11》、《科學史上最有梗的20堂化學課》、《科學史上最有梗的20堂物理課》、《小大人的公衛素養課》等。



LIS情境科學教材



　　LIS科學教材研發團隊相信教育是為孩子帶繁體中文